Szanowni Państwo,

W 2020 roku Katedra/Zakład Historii Wychowania Wydziału Nauk o Edukacji obchodzić będzie jubileusz 40-lecia istnienia. Zakład Historii Wychowania został utworzony dzięki staraniom profesora Franciszka Januszka 1 marca 1980 roku. Od chwili powstania Zakład systematycznie rozwija się kadrowo i poszerza zakres poszukiwań badawczych. Pierwsze badania podejmowane przez pracowników Zakładu dotyczyły: tajnego nauczania na Białostocczyźnie w czasie II wojny światowej, wykorzystania czasu wolnego przez dzieci i młodzież, zagadnień resocjalizacji oraz efektywności kształcenia wiejskich szkół gminnych. 

Od 2002 roku, tj. od momentu objęcia funkcji kierownika Zakładu Historii Wychowania przez profesor Elwirę Jolantę Kryńską, zamierzenia naukowe Zakładu mieszczą się w kręgu historii wychowania i dotyczą dziejów myśli pedagogicznej, zwłaszcza XX wieku oraz genezy i rozwoju instytucji oświatowych. Obejmują zagadnienia związane z: oświatą szkolną i pozaszkolną, szkolnictwem prywatnym i oświatą mniejszości narodowych, aktywnością nauczycieli oraz krystalizowaniem się społecznej świadomości i rozwoju kultury Polski niepodległej; niezłomną walką przeciwko degradacji umysłowej i kulturalnej młodego pokolenia Polaków oraz poniesionymi stratami osobowymi i materialnymi w latach II wojny światowej, a także indoktrynacją i przeciwstawianiem się ideologizacji życia społecznego w okresie budowy „państwa socjalistycznego” i „nowego człowieka”.

Wymiernym efektem realizowanych zainteresowań badawczych jest pokaźna liczba publikacji naukowych /książek i artykułów/ oraz konferencji zorganizowanych przez pracowników Zakładu/Katedry. W 2013 roku Zakład Historii Wychowania zyskał rangę Katedry.

Akcentując wątek jubileuszowy, zamierzamy zaprosić Państwa do kolejnej dysputy akademickiej poświęconej godności osobowej, osobowościowej i osobistej dziecka w sytuacji zniewolenia, utraty wolności, swobody – całkowitej zależności od innych. Może to być zniewolenie dotyczące różnych sfer życia ludzkiego, na przykład fizyczne ograniczenie, tzn. uzależnienie czyjegoś zdrowia i życia od woli drugiego człowieka, czy też zniewolenie umysłu prowadzące do zatarcia własnej osobowości, godności na skutek różnorodnych czynników, w tym – jak twierdził Karl Jaspers – „rozbicia człowieka na dwie osoby” pod wpływem olbrzymiej presji ideologicznej. Powoduje to, że dzieciństwo jako zjawisko dotyczące każdego człowieka bywa nadal zawłaszczane i zniewalane w najróżniejszy sposób, zatracając swój niepowtarzalny, indywidualny, podmiotowy charakter, mimo że humanistyczne ujęcie egzystencji ludzkiej staje się dziś szczególnie ważne i – może – najbardziej ludziom potrzebne.

Dlatego głównym celem konferencji Dziecko w historii – między godnością a zniewoleniem jest próba odpowiedzi na pytania: Jakie były i są źródła praw człowieka? Czy godność jednostki była i jest nadal wartością? Jakie w przeszłości były i są współcześnie przyczyny zniewolenia jednostki? Dlaczego dochodzi do ograniczania wolności człowieka i tłamszenia jego godności?

Odpowiedzi na sformułowane pytania są o tyle ważne, że godność człowieka w naszej kulturze stanowi fundament przyjmowanej powszechnie koncepcji  człowieka. Tymczasem we współczesnym świecie, zdeterminowanym głównie przez czynniki polityczne i gospodarcze oparte na modelu neoliberalnego kapitalizmu, następuje pogłębianie różnic społeczno-ekonomicznych prowadzących do poszerzania przestrzeni i grup wykluczenia oraz relatywizacji i dewaluacji samej idei poszanowania godności ludzkiej.

Lista zagadnień, które mogą stać się przedmiotem obrad, jest długa i ciągle otwarta. Nie chcąc jej zamykać w ciasnych ramach subdyscyplin pedagogicznych, starając się o to, aby przekaz miał wymiar interdyscyplinarny, wieloaspektowy, wyrażony również artystycznie, proponujemy, aby referaty i dyskusje koncentrowały się wokół następujących obszarów tematycznych:

1. Godność i zniewolenie – próba definicji.
2. Godność jako źródło i fundament wszelkich praw i wolności jednostki.
3. Filozoficzne konteksty interpretacji godności ludzkiej.
4. Źródła praw człowieka w kontekście historycznym.
5. Prawa dziecka w myśli pedagogicznej.
6. Korczakowska próba ocalenia godności dziecka.
7. Prawa dziecka w aspekcie prawnym.
8. Przyczyny i warunki zniewolenia dziecka.
9. „Obrona” dziecka przed ideologiczną organizacją życia społeczno-politycznego.
10. Zniewolenie jednostki w systemach totalitarnych XX wieku.
11. Dziecko w środowisku rodzinnym zróżnicowanym społecznie, etnicznie, ekonomicznie.
12. Dziecko w kręgu potrzeb i oczekiwań społecznych.
13. Dziecko w zinstytucjonalizowanych formach kształcenia i wychowania.
14. Dziecko jako bezpośredni adresat pomocy i form opieki dobroczynnej.

Jeszcze raz podkreślamy, że podana tematyka ma charakter orientacyjny i w niczym nie uszczupla inwencji i pomysłowości uczestników obrad, którzy mogą wysunąć własne propozycje, mieszczące się w ogólnej koncepcji konferencji.

Serdecznie zapraszamy do czynnego udziału w konferencji
Organizatorzy Konferencji

INFORMACJE ORGANIZACYJNE

Koszt konferencji przy udziale zdalnym wynosi:

• 280 zł* – opłata za publikacje artykułu w monografii (udział w konferencji w formie zdalnej).
• 0 zł – udział w konferencji w formie zdalnej (bez aplikowania o publikację artkułu).

*Opłata konferencyjna dla doktorantów wynosi 180 zł, dla studentów 80 zł

Prosimy, aby artykuł o objętości nieprzekraczającej 30000 znaków był dostarczony podczas konferencji. Wymogi edytorskie należy stosować zgonie z procedurą wydawniczą Wydawnictwa Uniwersytetu w Białymstoku (pobierz wymogi edytorskie.pdf).

Miejscem transmisji konferencji będzie Aula im. Janusza Korczaka Wydziału Nauk o Edukacji Uniwersytetu w Białymstoku, ul. Świerkowa 20, budynek C.

Termin dokonania opłaty konferencyjnej – 20 maja 2021 r.

Opłatę konferencyjną należy wnieść na rachunek w Banku Millenium S.A. o numerze:

92 1160 2202 0000 0002 4179 4346
IBAN: PL + numer rachunku; SWIFT: BIGBPLPW

z dopiskiem: Dziecko/Imię i Nazwisko/Uczelnia
(np. Dziecko/Jan Kowalski/Uniwersytet w Białymstoku)

Korespondencję prosimy kierować na adres e-mailowy: dzieckowhistorii@uwb.edu.pl bądź pocztą tradycyjną na adres:
Katedra Historii i Teorii Wychowania, Wydział Nauk o Edukacji UwB, ul. Świerkowa 20, 15-328 Białystok.

Więcej informacji będzie umieszczanych sukcesywnie na stronie internetowej: http://dzieckowhistorii.uwb.edu.pl/